Notícies de la Biblioteca de Sabadell |
| |
|---|
Descobreix la nova guia d'Intel·ligència Artificial |
|
|
|---|
|
Què és la Intel·ligència Artificial? Com funciona? Com pot ajudar-te en la docència, la recerca o els |
|
|
|---|
|
teus estudis? La nova guia del Servei de Biblioteques de la UAB t’ofereix una porta d’entrada clara i pràctica per comprendre aquesta tecnologia que està transformant el món acadèmic i la manera com aprenem, investiguem i generem coneixement.
El Servei de Biblioteques ha elaborat, una nova guia temàtica dedicada a la Intel·ligència Artificial (IA) amb l’objectiu d’oferir, des d’una perspectiva divulgativa, informació, recursos i bones pràctiques sobre la IA a estudiants, professorat i personal investigador. Pots consultar-la a: https://www.uab.cat/ca/biblioteques/noticies/20251119/guia-ia |
|
| |
|---|
|
Arriba el Mes del joc a les Biblioteques UAB! | | |
|
|
|---|
|
| | Aquest novembre, les Biblioteques de la UAB han donat el tret de sortida al Mes del Joc,una iniciativa global que promou el valor educatiu, recreatiu i social del joc.
Al llarg del mes de novembre, el joc serà el protagonista de les nostres activitats. A la Biblioteca de Sabadell podreu jugar al Paraulògic. A més, la biblioteca tornarà a convertir-se en escenari d’intriga amb una nova activitat de dinamització plena de misteri, enigmes i deduccions. Aquesta vegada els participants hauran d’enfrontar-se a El cas de l’Assassí entre Llibres. Us animem a participar!
Consulta totes les activitats a: https://www.uab.cat/ca/biblioteques/noticies/20251114/mes-del-joc | | |
|
|
|
|---|
|
| | |  | |
| |
|---|
|
|
|
|
|
|
|---|
|
El tractament de les vostres dades personals en aquesta llista de distribució/difusió té la finalitat de mantenir-vos informat de les novetats de la Biblioteca de Sabadell. D'acord amb la legislació vigent en matèria de protecció de dades de caràcter personal, podeu exercir els drets d'accés, rectificació, supressió, oposició i limitació del tractament enviant un missatge a bib.sabadell@uab.cat |
|
|
|---|
|
|
|
